“探人体奥秘 以词竞飞花”趣味竞赛成功举办
11月5日，临床医学院“探人体奥秘，以词竞飞花”解剖知识竞赛在向学楼西105教室举行，300余名学生两人一组参赛，在限时比拼中辨析易混名词、互相提示补位。活动由临床医学院团总支组织部、实践部承办。
解剖学是医学生的第一门 “ 硬课 ” ：名称多、形近音近，混淆一个，后面的诊断与操作就跟着错。这场比赛没有走默写的老路，重心放在 “ 辨析 ” 上 —— 同一个部位、相近的名称，要在限时内分清、说准。 赛场围绕骨骼、肌肉、内脏三类核心内容设题。两人一组的搭配，还多了一层设计：遇到卡壳，队友可以提示补位，一道题往往由两个人合力完成。“肱骨”与“股骨”、“胫骨”与“腓骨”，解剖学里这些只差一字的结构，混淆一次，临床上就是另一回事——这样的“坑”，正是比赛逼着选手当场跨过去的。限时、对抗、必须开口说，三个条件叠在一起，平时靠反复抄写记住的名词，第一次被要求“说得出、认得准”。
以赛代背，是这场比赛最直接的设计意图。解剖名词记不牢，靠重复；而重复最怕枯燥。把复习做成对抗，把查漏补缺变成必须当场完成的任务，学生对术语的掌握就从“见过”变成“用过”。解剖学是后续所有临床课程的地基，术语不准，问诊、写病历、看影像都会打折扣——这也是学院把基础课“搬进赛场”的原因。
据学院介绍，此类专业学术活动将常态化开展，赛题围绕课程重点与易错点持续更新，让学生在课余也能保持“用专业”的状态。
团学工作