童趣课堂续新篇 岐黄文脉润少年

为持续推进“童趣课堂”——小郎中困境儿童中医文化传承特色项目落地走实，常态化传播中医药传统文化，助力青少年厚植文化自信，近日，达州职业技术学院临床医学院中医教研室教师再度走进小学校园，开展专项中医药科普进校园活动。刘晓勤、马小雯两位老师分别走进通川区第三小学、通川区实验小学，为二年级学生带来沉浸式、趣味化的中医专题科普课堂，让古老的岐黄智慧在童心深处生根发芽。

本次科普活动延续学院校地协同育人模式，依托市级中医药文化与技能科普基地优势资源，精准贴合低龄学生认知规律，摒弃晦涩难懂的专业理论，以实操体验、人物故事为核心，打造轻量化、趣味化的特色科普课程，持续推动中医药科普成果转化，切实履行高校社会服务与文化传承职能。

在通川区第三小学的课堂上，刘晓勤老师以中医望、闻、问、切四诊法为核心授课内容，开启趣味中医诊疗科普课堂。课堂伊始，她用通俗易懂的语言逐一解读四种传统诊疗方法的核心内涵，结合日常生活中的健康场景，讲解中医辨证看病的基本原理，让学生明白中医诊疗并非神秘晦涩，而是贴近生活、守护健康的实用智慧。

为加深同学们的理解与记忆，刘晓勤老师现场开展实操演示，细致展示望气色、闻声息、问状况、切脉象的基础手法，手把手指导学生近距离观摩、简单体验。同学们积极举手参与互动，认真模仿四诊技法，在亲身实践中直观感受中医诊疗的精妙之处，轻松掌握基础的中医健康辨识知识，课堂氛围生动热烈。

与此同时，通川区实验小学的科普课堂精彩纷呈。马小雯老师以中医五大先贤人物为主题，为孩子们讲述中医药发展史上的传奇故事。她深入浅出地介绍了伏羲绘八卦、黄帝著医典、神农尝百草、扁鹊妙手辨证、华佗创制五禽戏的经典事迹，串联起中医药文化的起源与发展脉络。

一个个生动鲜活的先贤故事，打破了传统文化与少年儿童的距离感，让同学们深切感受到历代中医先贤济世救人、潜心钻研的医者担当与工匠精神。大家认真聆听、积极提问，在潜移默化中了解中医发展历史，感悟中医药文化的源远流长、博大精深，进一步激发了对传统国粹的热爱与探索热情。

据悉，临床医学院“童趣课堂”中医药科普系列活动持续迭代更新授课内容，从中医发展史、中医四诊技法到中医先贤文化，形成多元化、体系化的科普课程矩阵。学院始终立足专业优势，深耕校地共建育人平台，坚持以科普践育人、以文化润童心。

下一步，临床医学院将持续紧扣职业本科创建工作目标，不断丰富中医药科普课程内容与形式，常态化开展中医药进校园、进社区公益科普活动，持续推动中医药文化传承创新与科普成果转化，以高校担当培育青少年传统文化素养与文化自信，为地方中医药文化普及与健康事业发展注入青春活力。