稚童初识岐黄 薪火润育童心

9月23日，中医药文化的“种子”又一次播进了小学生的心里。学院中医教研室马小雯、兰燕玲两位老师，分别走进通川区实验小学和通川区第三小学，为二年级孩子们带来一堂别开生面的“中医文化发展史”科普课。这也是“童趣课堂”——小郎中困境儿童中医文化传承特色项目的新一轮校园之行。

作为学院重点打造的中医药科普品牌，“童趣课堂”依托省级临床医学教师教学创新团队和市级中医药科普基地，联合市未保中心、青少年实践学校，针对少年儿童认知特点，开发了分层递进的中医药科普课程体系，让中医药文化传播与困境儿童关爱帮扶有机融合。

在通川区实验小学，马小雯老师紧扣二年级学生的认知特点，依托科普基地教学资源，借助生活化场景为孩子们讲解中医药知识，揭开中医药文化的神秘面纱。课堂上，同学们凝神听讲、积极互动，在看一看、试一试的亲身体验中，认识中医、感知岐黄智慧，悄悄在心底种下了传统文化的种子。

与此同时，在通川区第三小学，兰燕玲老师的课堂同样精彩纷呈。兰老师结合生动有趣的历史小故事，用浅显易懂的语言，带着孩子们“穿越”千年时光，梳理中医药发展的脉络。从远古先民辨识百草，到历代医家著书立说，一个个鲜活的中医典故，把厚重的中医发展史变成了小朋友们听得懂、记得住的小故事。

从首次开课到持续推进，“童趣课堂”正在成为中医药文化走进校园的一座桥梁。下一步，学院将继续围绕学校职业本科创建目标，深化校地协同共建机制，发挥市级中医药科普基地平台作用，让更多孩子在趣味体验中感受中医药魅力，让岐黄薪火在童心之中代代相传。