以案促教深耕药理课堂 示范公开课提质育人实效——临床医学院

为深化课堂教学改革，推动案例式教学落地见效，切实提升专业课堂育人质量，7月2日，我院《药理学》示范公开课在向学楼北419教室顺利开展。本次公开课由我院敬小莉老师主讲，授课对象为康复治疗技术专业学生，课程聚焦解热镇痛抗炎药核心重难点，融合图示讲解、理论体系梳理、临床病案剖析多元立体化教学手段，课堂逻辑清晰、贴合临床实际。智慧医技学院院长龚远林、党总支书记黄红、教学科研科科长周腾腾，临床医学院吴德琼、谭峻昇、涂江等专业骨干老师到场听课观摩、交流研讨，为跨专业融合课堂创新打造优质示范样板。

解热镇痛抗炎药广泛应用于骨关节康复、疼痛管控炎症病症干预及术后康复调理等临床场景。本章药理作用机制抽象、药物品类繁杂、各类药物临床适应症、给药方案差异显著，极易造成学生知识点记忆混淆、出现理论知识与康复临床实操脱节的学习难题。

课堂上，敬小莉老师紧扣康复治疗技术专业人才培养定位，借助药理示意图直观拆解各类药物作用机理，融入真实康复临床病案，系统梳理常用解热镇痛抗炎药在康复诊疗中的适用病症、给药规范、不良反应与使用禁忌，结合不同康复病症细化用药思路，引导学生摒弃机械记忆，建立科学、规范、贴合康复岗位的临床用药思维。

敬小莉老师谈到，康复治疗技术专业药理教学核心重在学以致用，依托病案化教学，可帮助学生理清临床用药逻辑，夯实专业实操基础，更好适配基层康复诊疗岗位的实际工作需求。

课后，到场观摩的领导与教师开展专题教研座谈评议。全体人员充分肯定本次示范公开课，认为课程设计逻辑缜密、重难点层次分明，教学内容紧密对接康复岗位临床需求，为解决康复专业药理学教学痛点提供了优秀实践范本。参会教师围绕康复药理临床案例挖掘、配套专项题库搭建、数字化课程资源升级等议题展开深度交流研讨，梳理当前教学短板，明晰下一阶段课堂提质、教学改革的实时路径。

学院将持续依托示范公开课、集体教研等活动，不断优化康复专业教学模式，夯实学生药理基础与临床应用能力，为基层康复医疗领域输送高素质技术技能人才。