为深入落实全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动，进一步深化合作交流，提升人才培养质量，12月2日下午，临床医学院院长张晓玲带领10名骨干教师前往重庆医药高等专科学校，与该校公共卫生与应急管理学院、重庆三峡医药高等专科学校公共卫生与管理学院三校联合开展集体备课暨教学交流会。本次活动作为学校“强国行”专项行动的重要组成部分，聚焦医学教育跨区域协同创新，通过三校联合教研机制的建设，推动形成常态化、制度化、可持续的协同育人体系，为服务健康中国战略、赋能川渝地区医学教育高质量发展贡献实践力量。集体备课与交流会，在重庆医专南楼416会议室举行。三个单位相关专业教师共计四十余人参加。会议由重庆医专公卫学院副院长段春燕主持。

重庆医药高等专科学校公共卫生与应急管理学院副院长段春燕在致辞中指出，本次活动旨在凝聚三校师资智慧，系统梳理医学教育中的共性难题，探索改革路径，为川渝地区医疗卫生人才培养提供有力支撑。

在核心备课环节，由重庆医药高等专科学校邓宇副教授以《卫生统计学》中“假设检验的基本原理与步骤”展示，他结合智慧课程与AI伴学模式的创新实践，为教学改革提供了可操作的范本。他还就共建数字化教学资源、开发智能教育工具等提出合作方向，引发与会教师深入思考。

教学交流环节，教师们聚焦课程衔接、实践基地共建与师资培养、跨区域教学资源共享、联合教研机制建立达成共识党总支书记艾水围绕专业课程建设、课程思政元素的挖掘等内容进行了交流展开。

重庆三峡医药高等专科学校公共卫生与管理学院直属党总支书记郑代坤书记提出，应当以岗位胜任力为导向，动态优化理论教学与实践训练的课程结构，深化与疾控部门、社区医院等卫生服务实体的协作机制，切实强化学生实践能力与公共卫生服务素养。

段春燕在总结中指出，本次活动是三校共建川渝医学教育协同创新平台的关键一步。未来将持续拓展合作维度，推动课程共建、教材合编、资源共享等实质性协作，共同构建“理念互通、资源互联、发展互助”的育人共同体，为区域医疗卫生事业高质量发展注入持久动力。

此次交流活动不仅是三校教学协同的机制探索，更是面向长远发展的体系构建，以集体备课、联合教研为抓手，共同提升高职医学教育质量与人才培养水平。