2025年4月10日，临床医学院在仲景楼三楼阶梯教室举办了以“在现有条件下，如何持续提高课题效率”为主题的教研活动，旨在围绕教学目标优化、课堂改革及师资建设等议题展开深入研讨，为学院教学改革注入新动力。
    活动中，各教研室教师们结合医学教学特点，提出多项创新思路。在课程设计方面，建议将抽象的理论目标转化为具体可衡量的能力指标，确保教学内容与岗位需求精准对接；教学环境上，倡导利用线在线课程、临床技能中心等资源构建多元化学习场景，提升学生积极性；形式创新则聚焦互动式教学，通过案例分析、小组互助等方式提升学生课堂参与度，激发学习热情。

    活动后，张晓玲院长首先肯定了教研室“传帮带”机制的成效，指出新晋教师在资深教师指导下快速成长，为教学注入了新活力。她强调，学院下一步将深化与达州市中心医院的合作，搭建教师临床实践平台，强化“双师型”教师队伍建设；同时也将加大实训室建设力度，推动理论教学与实践操作深度融合，构建“理实一体化”教学体系。

    此次教研活动是学院落实医学职业教育改革的重要举措。未来，学院将持续优化教学模式，以学生为中心，以岗位需求为导向培养更多适应基层医疗需求的高素质医学人才，为区域卫生健康事业提供智力支撑。

临床医学院内科、中医、康复等8个教研室的50余名骨干教师参与了此次教研活动。